Actividad introductoria para bloque 1: términos

Grupo:
María de Lucas
Luz Gutiérrez
Elisa Molina

Eva Älander

Tarea: Definir, en grupo, los siguientes términos, basándonos en los conocimientos previos que tengamos.

Literatura:

conjunto de textos orales y escritos, de diferentes géneros, épocas y autores.

Literatura infantil:

conjunto de textos orales y escritos, de diferentes géneros, épocas y autores; destinados a un grupo concreto de la sociedad, la infancia, teniendo en cuenta sus características cognitivas, psicológicas y sociales.

Textos literarios:

conjunto de obras en las que los autores han dado importancia a la forma de transmitir el mensaje usando los diferentes recursos literarios.

Textos folclóricos:

conjunto de obras que se han recogido a lo largo de la historia y que provienen de la cultura y la tradición popular, y que han sufrido modificaciones desde su creación original.

Textos de autor:

conjunto de obras que se han recogido a lo largo de la historia manteniendo el texto original del autor.

Biblioteca de aula:

espacio definido del aula que contiene diferentes libros y cuentos adaptados al momento y al temario estando a disposición de los niños.

Rincón de lectura:

espacio habilitado en el aula para el uso y disfrute de los libros.

Cuento:

texto narrativo breve.

Libro:

obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel u otro material unidas por un lado y protegidas con tapas.

Cuenta cuentos:

narrador oral de cuentos que interactúa con el público y se sabe el cuento con anterioridad.

Lectura:

proceso mediante el cual comprendemos el código escrito recuperando la información a través de la vista o el tacto.

Narración con libro:

es el proceso de contar o narrar una historia o hecho con la ayuda del propio libro y sin la necesidad de interactuar con el público.